Beide Formate sind im Rahmen der Bildungsagenda NS-Unrecht entstanden und vermitteln u.a. Inhalte zu rechten Kontinuitäten, journalistischer Verantwortung und antisemitischen Narrativen. Sie ermöglichen Medienschaffenden diskriminierungsfrei über Judentum und Jüdischsein berichten zu können. Die Ausstellung kann jetzt ausgeliehen werden.
© Kölnische Gesellschaft für christlich-jüdische Zusammenarbeit e. V.
Anlässlich des 81. Jahrestags der Befreiung von Sachsenhausen wurde die Ausstellung „Verflochtene Geschichten. Nachkommen erzählen“ eröffnet, die im Rahmen des Bildungsagenda-Projekts „Welche Stimme haben wir?“ entstanden ist. Bogdan Bartnikowski, in der Mitte des Fotos, war vor Ort. Er zählt zu den letzten Holocaust-Überlebenden.
© Karsten Schirmer/Stiftung Brandenburgische Gedenkstätten
Wer waren die Menschen, die das NS-Regime als „erbbiologisch und sozial minderwertig“ stigmatisierte? Das neue interaktive Lernportal des Lernorts Sozialdorf Herzogsägmühle gibt ihnen eine Stimme. In den Lernmodulen erzählen Überlebende und ihre Nachkommen ihre Geschichten und machen die Grausamkeit der NS-Gesundheitspolitik erfahrbar.
Rafid Kabir erstellt Content zu politischer Bildung und Demokratiebildung auf TikTok und Instagram. In seinen Videos spricht er über Themen wie Rassismus, Antisemitismus, Diskriminierung und andere gesellschaftlich relevante Fragen. Für die Bildungsagenda NS-Unrecht stellt er ausgewählte Projekte und Themen auf Instagram und TikTok vor.
Die Menschenrechtsorganisation Memorial ist durch das Oberste Gericht der Russischen Föderation als „extremistisch“ eingestuft worden. Das stellt einen weiteren, schweren Einschnitt für die Zivilgesellschaft in Russland dar, die unverzichtbar sind für Erinnerung, Aufklärung und eine offene Gesellschaft.
„Nebel im August“ begleitet einen jenischen Jugendlichen, der Opfer der sogenannten NS-„Euthanasie“ wird. „Zirkuskind“ und „Wesley schwimmt“ thematisieren heutige Vorurteile gegenüber Rom:nja. „Django – Ein Leben für die Musik“ porträtiert den Sinto-Jazzmusiker Django Reinhardt. Alle Filme sind im Filmpool des Augen auf-Kinotags zu entdecken!
© Jana Bültge
Beim Cafe Kyiv konnten persönliche Botschaften an Menschen in der Ukraine und an sogenannte Dritte Orte gesendet werden. Diese im Programm YeMistechko geförderten Orte wie Museen oder Kulturhäuser sind Orte der Begegnung und des Austauschs. Eine Jury hat die Förderung von 14 neuen und vier laufenden Projekten als Dritte Orte empfohlen.
ILGA-Europe unterstützt im Rahmen einer neuen Ausschreibung der Stiftung EVZ vier LGBTIQ-Organisationen in der Ukraine mit jeweils 50.000 Euro von Juni 2026 bis Mai 2028. Ziel ist die nachhaltige Stärkung der Zivilgesellschaft und des institutionellen und sozialen Engagements der LGBTIQ-Bewegung in der Ukraine. Bis zum 12.04.2026 bewerben!
© Maryna Chaika
„Informiert, couragiert, engagiert!“ wurde mit einem Sonderpreis des DEI Corporate Excellence Awards für gesellschaftliche Verantwortung und Erinnerungskultur geehrt. Seit 2022, zunächst innerhalb der Bildungsagenda NS-Unrecht, realisiert die Stiftung EVZ mit dem Projekt Bildungsangebote zu Antisemitismusprävention in der Arbeitswelt.
Estera Stan berichtet über das EVZ-geförderte Projekt und den gleichnamigen Film „Gemeinsam sind wir stärker“: Sie betont die Bedeutung von Sichtbarkeit des Aktivismus von Sinti:ze und Rom:nja, insbesondere die der Frauen. Im Film sprechen Frauen aus den Communities über ihre aktivistische Arbeit, die kaum beleuchtet wird.
© Hannes Meier/Phuong Nguyen Thi
