Mahapach-Taghir

Förderung einer Menschenrechtskultur in marginalisierten arabischen und jüdischen Gemeinden in Israel

In sieben arabischen und jüdischen marginalisierten Communities führt die Organisation Mahapach-Taghir Workshops, Exkursionen und Filmvorführungen zu relevanten Menschenrechten und verschiedenen historischen Narrativen durch. Die Veranstaltungen richten sich primär an Jugendliche und Studierende, als auch an die ganze Community. Es werden verschiedene Projektprodukte von den Jugendlichen und Studenten erarbeitet.

• www.mahapach-taghir.org

Memorial Perm

Aufbau und Unterstützung Demokratischer Jugendinitiativen in der Region Perm

Das Projekt thematisiert das Recht auf Meinungs-und Informationsfreiheit und verfolgt eine lokal-historische, projektorientierte Menschenrechtsbildung für Jugendliche. Die Umsetzung soll durch eine 4-teilige Seminarreihe, eine 14-tägige Sommerschule sowie durch Exkursionen zu lokalhistorischen Orten erfolgen. Als Projektergebnisse sind ein Booklet zur lokalhistorischen Menschenrechtsbildung, kleine Filmclips zu Menschenrechtsthemen in Perm sowie Kleinprojekte der Jugendlichen geplant.

• www.pmem.ru

International Youth Human Rights Movement

Bildung und Aufklärung zur Entstehung der Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte

Das Projekt möchte ein virtuelles Online Museum zum russischen Beitrag bei der Entstehung der Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte, zu Auswirkungen von Menschenrechtsdokumenten und - konventionen in der ehemaligen Sowjetunion und zu dessen Rolle heute entwickeln. Auf einzelne Menschenrechte wie Meinungsfreiheit oder Versammlungsfreiheit soll vertieft eingegangen werden. Begleitend sollen Printmaterialien entstehen und Workshops in Russland, der Ukraine und Belarus veranstaltet werden.

• www.yhrm.org
• www.museum.udhr1948.org

Regional Charity ''Resonance'' Foundation

Menschen- und Minderheitenrechte am Beispiel  der Krimtataren

Das Projekt möchte in Workshops mit Jugendlichen und ihren Lehrer/innen zur Geschichte und aktuellen Lebensrealität der Krimtataren arbeiten. Als Projektergebnisse sind eine Broschüre und eine photographische Wanderausstellung vorgesehen, die in verschiedenen Regionen der Ukraine gezeigt werden soll.

• www.resonance.at.ua

Heinz-Schwarzkopf-Stiftung

Ausschüsse zu Menschenrechten

Im Oktober 2010 nahmen mehr als 250 Jugendliche im Alter von 16-20 Jahren aus 30 Ländern an der internationalen Sitzung des Europäischen Jugendparlaments (EYP) in Lviv teil, wo sie u.a. parlamentarische Vorschläge zu aktuellen Menschenrechtsfragen wie Diskriminierung, Menschenhandel und Meinungsfreiheit verfasst haben. Die Teilnehmenden diskutierten mit Experten, Aktivisten und Opfern von Menschenrechtsverletzungen. Ihre Beschlüsse wurden an lokale Vertreter und Entscheidungsträger öffentlicher Einrichtungen übergeben. Eine Projektdokumentation kann unter www.eypej.org abgerufen werden.

Humanity in Action Polska

Empowerment: From Patients to Citizens

Das Projekt möchte mit behinderten und nichtbehinderten  Menschen vor allem die Diskrepanz von rechtlich existierenden und tatsächlich verwirklichten Rechten von Behinderten in Polen thematisieren. Neben der konkreten Rechtslage und Alltagserfahrungen sollen historischen Bezüge zur NS- Euthanasie sowie aktuelle Informationen zur UN- Behindertenrechtskonvention in das Projekt einfließen. Geplant ist die Entwicklung von Bildungsmaterialien: Workshops, ein Onlinekurs, ein Blog und die Erarbeitung und Verteilung eines Manifestes und Heftes. Die Projektdurchführung wird mit einem Film dokumentiert.

• www.humanityinaction.org/ 
• TV-Interview mit Repräsentanten von HIA Polska
• http://uprzedzuprzedzenia.blogspot.com/

Sozialpädagogische und theologische Fachhoschule Jabok in Prag

Tschechische Publikation für die berufliche Praxis zu Menschenrechten von Menschen mit Behinderung, Todkranken und Sterbenden

Das Projekt möchte eine Publikation für die berufliche Praxis von sozialpädagogischen, pflegerischen, medizinischen und anderen Berufsgruppen erarbeiten. Mit Bezügen zum NS- Euthanasieprogramm sollen ethische und menschenrechtliche Fragen aus der Biomedizin und dem Berufsalltag diskutiert werden. Begleitend sind Fachartikel, eine Rundfunksendung und eine Konferenz geplant.

• www.jabok.cz 

Bildungszentrum der Thüringer Polizei

Reflexion des eigenen Berufsstandes und der Rolle der Polizei in der Gesellschaft

Im Mittelpunkt des Projekts steht die Vertiefung historisch-politischer Bildungsarbeit in der Ausbildung des mittleren und gehobenen Polizeivollzugsdienstes sowie in der Fortbildung. Die intensive Auseinandersetzung mit Errungenschaften wie Freiheit und Demokratie sowie die geschichtlich gewachsene Bedeutung von Menschenrechten soll an historischen Lernorten gefördert und gestärkt werden. Junge Polizeibeamte, die im Schutz des demokratischen Rechtsstaats aufwachsen konnten, kennen die Notwendigkeit der Wahrung von Menschenrechten nicht aus eigenem Erleben. Daher soll insbesondere bei jungen Polizeibeamten das Bewusstsein über die Entstehungsgeschichte, den Wert und die besondere Verantwortung für den Schutz der Menschenrechte gestärkt werden. Die Erkenntnisse sollen für das tägliche polizeiliche Handeln und den Umgang mit den Bürgern, aber auch für den Umgang mit extremistischen Phänomenen sensibilisieren. Zusätzlich sollen die Lehrenden didaktisch und inhaltlich fortgebildet werden, um selbstständig die im Projektrahmen erstellten Lehrangebote umzusetzen. Für dieses Projekt wurde die Universität Erfurt als Kooperationspartner gewonnen.

• www.thueringen.de

Miteinander Netzwerk für Demokratie und Weltoffenheit in Sachsen-Anhalt e.V. 

Die Menschenrechte als Chance nutzen 

Im Mittelpunkt des Projektes steht die intensive Beschäftigung von Jugendlichen mit Geschichte(n) im lokalen Nahraum und dem Wirken von Menschenrechtsverteidiger/innen. Über theaterpädagogische und künstlerische Methoden soll eine Diskussion über geschichtliche Ereignisse, Menschenrechte und Zivilcourage in ausgewählten ländlichen Gebieten in Sachsen-Anhalt angeregt und nachhaltige Denkanstöße gegeben werden. Was hat die Zeit des Nationalsozialismus heute mit meinem Ort und mir zu tun? Die Ergebnisse der Arbeit werden in einem künstlerischen Produkt – z.B. in Form eines Theaterstück oder eines „Zivilcourageführer“ öffentlich präsentiert und Eingang in Workshopmaterialien finden, die für eine pädagogische Weiternutzung zur Verfügung stehen.

• www.miteinander-ev.de

Kreisau-Initiative Berlin e.V.

Auseinandersetzung von Jugendlichen und Studierenden mit Verbrechen gegen die Menschheit

Der Model International Criminal Court (MICC) umfasst zwei Simulationsprojekte zum Internationalen Strafgerichtshof. Beide Projekte - MICC School und MICC University - richten sich jeweils an 50 Schüler/innen bzw.  50 Studierende aus Europa und Israel und finden regelmäßig in Krzyzowa (Kreisau), Polen statt. Die Teilnehmenden erhalten über Trainingseinheiten, Diskussionen und Workshops sowie der Simulation historischer und aktueller Fälle von Verbrechen gegen die Menschheit einen Einblick in die Arbeit des Internationalen Strafgerichtshofs und werden so an die Beschäftigung mit Menschenrechten und internationalem Strafrecht herangeführt. Als Ergebnisse entstehen ein Projektfilm, eine Projektzeitung, ein Handbuch und eine Broschüre.

• www.model-icc.org

Kampagne gegen Homophobie

BERLIN-YOGYAKARTA – Fortsetzung der Wanderausstellung ''Von der Ermordung Homosexueller in Hitlers Konzentrationslagern zu den Menschenrechten von Schwulen, Lesben und Transsexuellen heute'' in Polen

Die Diskriminierung Homo-und Transsexueller ist weiterhin ein aktuelles Problem in der polnischen Gesellschaft. Umso bedeutender ist der Erfolg der Wanderausstellung gegen Homophobie, die sich u.a. in der medialen Berichterstattung und der Besucherzahl niederschlug. Das Folgeprojekt möchte an diesen Erfolg anknüpfen und die Ausstellung in mindestens drei weiteren polnischen Städten zeigen. Außerdem sollen eine Publikation mit vertiefenden Artikeln zu den Inhalten der Ausstellung erarbeitet sowie Workshops für Bildungsreferenten und Lehrer angeboten werden. Das Projekt wird durch die Entwicklung eines Theaterstücks, das in verschiedenen Städten in Polen gezeigt werden soll, ergänzt.

• www.kph.org.pl/pl/edukacja/berlin-yogyakarta
• Bilder der Ausstellungseröffnung am 23.6. in Berlin

Ghetto Fighter’s Museum

Fortsetzung des Projekts zur Förderung von Verständnis, Demokratie und Menschenrechten in der Schule

Das langfristig angelegte jüdisch/arabische Begegnungsprojekt mit getrennten und gemeinsamen Workshops von Jugendlichen zum Holocaust, zu Genoziden im 20. Jahrhundert, zum Krieg von 1948, zu konkreten Artikeln der allgemeinen Erklärung der Menschenrechte und ihre Bedeutung für das alltägliche Leben in Israel heute wird fortgesetzt. Mit neu entwickelten  Materialien setzen sich die Teilnehmenden u.a. mit  Stereotypen, unterschiedlichen Geschichtsnarrativen und der friedlichen Lösung von Konflikten auseinander.

• www.gfh.org

Haus der Wannsee-Konferenz Gedenk- und Bildungsstätte

Entwicklung von Unterrichtsmaterialien zur Menschenrechtsbildung mit historischen Zeugnissen

Anne Frank Zentrum e.V.

Fortsetzung des Projektes "Nicht in die Schultüte gelegt." Veröffentlichung der entwickelten Materialien und Fortbildungen von Lehrern 

Die 2010 mit Unterstützung von ,,Kinderexperten‘‘ entwickelten und erprobten Lernmaterialien zu Kinderrechten mit historischen Bezügen für die Grundschule und für Projektarbeit im außerschulischen Kontext sollen 2011 veröffentlicht werden. Begleitend werden Multiplikatoren aus Schule und Jugendarbeit für die Arbeit mit der ,,Lernwerkstatt‘‘ fortgebildet.

• www.annefrank.de

ABI August-Bebel-Institut Berlin

Fortsetzung des Menschenrechts- und Ausstellungsprojekts an Berliner Schulen

• www.station-berlin.info

Humanity in Action Deutschland e.V.

Erneuter Durchgang einer internationalen Werkstatt mit Studierenden aus Deutschland, USA, Polen, Ukraine und Bosnien-Herzegowina zur Entwicklung von Planspielen für die Bildungsarbeit

Im Juni 2011 ist ein erneuter Durchgang der internationalen Sommerschule mit 20 Studierenden geplant, diesmal zu  den inhaltlichen Schwerpunkten Bildungschancen, soziale Mobilität und politische Teilhabe in der Einwanderungsgesellschaft. Es werden erneut innovative und verbreitungsfähige Planspiele für die Bildungsarbeit entwickelt. Im Anschluss an die diesjährige Sommerschule veranstaltet Humanity in Action eine große internationale Konferenz in Berlin, auf der die erarbeiten Projektergebnisse präsentiert und diskutiert werden. Ein einwöchiger Aufenthalt in den USA ergänzt die Werkstattphase in Deutschland und bietet einen transatlantischen Vergleich. Die Planspiele werden in deutscher und englischer Sprache publiziert und über internationale Netzwerke verbreitet.

• www.humanityinaction.org/germany
• http://www.humanityinaction.org/programs/14-hia-fellowship/38-berlin-agenda

Deutsches Institut für Menschenrechte e.V.

Entwicklung eines Onlinehandbuchs für die pädagogische Praxis mit historischen Bezügen

Bei dem Projekt handelt es sich um die Aufstockung der Entwicklung eines Handbuches für die pädagogische Praxis, das Multiplikatoren und Multiplikatorinnen Anregungen und Methoden für die Gestaltung einer inklusiven Bildungspraxis zur Verfügung stellt. Durch aktuelle und historische Beispiele aus unterschiedlichen Lebensbereichen soll die Geschichte und Reichweite von Unrechtserfahrungen, aber auch von Erfolgen sozialer Bewegungen wie der Behindertenbewegung sichtbar und greifbar werden. Doch auch die Schnittstelle zu anderen zentralen Menschenrechtsthemen wie  etwa Frauen- und Kinderrechten sollen Beachtung finden. Das Handbuch wird im Herbst  2011 als  Onlinepublikation erscheinen.

• www.institut-fuer-menschenrechte.de
• www.inklusion-als-menschenrecht.de
• Präsentation am 28.09.2011

KZ-Gedenkstätte Neuengamme

Fortsetzung der Menschenrechtsbildung von Polizei, Justiz und Verwaltung an Gedenkstätten des NS-Unrechts

Die Erprobung von berufsspezifischen Seminarkonzepten- und materialien für die Zielgruppen Polizei, Justiz und Verwaltung wird in mehreren Durchläufen fortgesetzt. Die Ergebnisse fließen in eine Publikation ein und werden im Juni 2012 auf einer internationalen Fachtagung präsentiert und diskutiert.

• www.kz-gedenkstaette-neuengamme.de

ONE WORLD INTERNATIONAL FILM FESTIVAL / PEOPLE IN NEED

Ausweitung des Dokumentarfilmprojekts auf private Universitäten in der Tschechischen Republik und Erstellung einer Internetseite

Nach der erfolgreichen Durchführung von Schulungen zum möglichen Einsatz von menschenrechtsrelevanten Dokumentarfilmen in Lehrveranstaltungen an tschechischen Universitäten soll das Konzept im Folgeprojekt auf weitere Lehreinrichtungen ausgeweitet werden. Zusätzlich ist die Erstellung einer Internetseite, über die die eingesetzten Menschenrechtsfilme bezogen werden können, geplant.

• www.oneworld.cz

* verlängertes Projekt